Unser Kinderhaus verbindet Erzieher, Eltern und Kinder zu einem sozialen Organismus. Wir suchen Eltern, die ihre Kinder nicht nur in guten Händen wissen wollen, sondern auch an den Kindergartenjahren ihrer Kinder teilhaben und das Leben im Kinderhaus mitgestalten möchten.


Das Kind wird in seiner Ganzheitlichkeit, als ein Wesen aus Körper, Seele und Geist, wahrgenommen, wertgeschätzt und im Sinne einer ganzheitlichen, gesunden Entwicklung altersgerecht gefördert. Dabei kommt der authentischen Begegnung zwischen Erzieher und Kind größte Bedeutung zu. Kinder und Erwachsene begegnen sich mit  Achtsamkeit und Feingefühl.


Aufgrund seiner kleinen Gruppe von 12 Kindern bietet das Kinderhaus ein hohes Maß an Geborgenheit.  Die Kinder erfahren sich als Teil der Gruppe. Sie finden zu sich, und sie finden ihren Platz in der Gemeinschaft. Diesen Schritt schaffen Kinder in der Regel mit Vollendung ihres dritten Lebesjahres.


Das Erleben der Natur durch das tägliche Hinausgehen und das Spiel mit Naturmaterialien fördert die Wahrnehmung der Kinder. Es stärkt ihre körperlichen und seelischen Kräfte und vermittelt ein authentisches Bild vom Leben. Naturerlebnisse schenken den Kindern innere Ruhe, fördern sie in ihrer Phantasie und Kreativität und lehren sie zudem den bedeutsamen und respektvollen Umgang mit ihrer Umwelt.

  • Starke Beziehung, starke Kinder

    Tag der offenen Tür im Kinderhaus Zuffenhausen am 4. Februar 2012

    Das Kinderhaus Zuffenhausen lädt an diesem Samstag im Rahmen des langen Tages der offenen Türen in den Stuttgarter Eltern-Kind-Gruppen von 13 bis 16 Uhr ins Kinderhaus ein. Thema an diesem Tag ist das Stärken von Beziehungen zwischen Eltern und Kindern, zwischen Kindern in einer Gruppe und zwischen Kindern und Erziehern.

    Starke Bindungen zu erwachsenen Vorbildern sind für Kinder eine wichtige Voraussetzung für ihre soziale, physische und kognitive Entwicklung. Sie geben den Kindern die Kraft sich aus ihrer inneren Welt herauszuwagen, sich an der Umwelt zu versuchen, mit anderen Kindern in Kontakt zu treten und nach Rückschlägen mit neuem Mut den nächsten Anlauf zu nehmen.

    Eltern und Erzieher informieren über das Kinderhausjahr, die pädagogischen Leitlinien der Einrichtung und die Elternmitarbeit.

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